Durante as várias sessões, os alunos ouviram a história, pesquisaram sobre o autor, na Internet, pesquisaram sobre os animais em livros da BE, jogaram jogos digitais sobre animais, preencheram fichas de leitura, construíram um dossier coletivo sobre animais e criaram uma nova capa para o livro.
Também foram ao ginásio onde realizaram estafetas e tiveram de pôr à prova a sua destreza física e os conhecimentos sobre o livro.
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