Boas leituras/Grandes Aprendizagens

Educação Pré-Escolar e a Gestão Articulada do Currículo

Na educação pré-escolar, um livro pode desencadear o desenvolvimento de projetos/atividades e aprendizagens nas diferentes Áreas de Conteúdo.

Dá-se como exemplo “O Nabo Gigante”, de Alexis Tolstoi, que é passível de diferentes abordagens temáticas ao longo do ano letivo.

Formação Pessoal e Social

• A importância dos legumes, e da sopa em particular, na nossa alimentação;

• a valorização do trabalho colaborativo;

• a valorização de todos, independentemente das suas características individuais;

• o respeito pelos animais e pelo meio ambiente…

Expressão e Comunicação

• Domínio da Educação Física – Jogos que envolvam colaboração, como o jogo tradicional da corda.

• Domínio da Educação Artística - Ilustração da história (desenho e pintura); os legumes na pintura, descobrindo os pintores e as “naturezas mortas”; construção de fantoches; imitação dos animais; dramatização da história; canções com animais; descoberta do compositor Camille Saint-Saens e da sua obra “Carnaval dos Animais”, que se pode explorar tanto na música como na dança…

• Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita – Interpretação da história; desenvolvimento da expressão oral através do reconto e da dramatização; exploração da lengalenga “Era uma velha que tinha um gato”; exploração dos nomes dos animais, quanto à segmentação silábica e descoberta de novas palavras com algumas dessas sílabas; imitação da escrita, copiando esses nomes…

• Domínio da Matemática – Números ordinais e cardinais; noção de conjunto; noção de mais/menos, maior/menor…

Conhecimento do Mundo

• Conhecer e respeitar o mundo dos seres vivos; experiências com germinação e atividades hortícolas...